2-ой, 3-ий, 4-ый, 5-ый уроки в восьмой параллели.

До начала нашей практики восьмые классы изучали текстовый редактор. Нашей задачей стояло организовать проверочную работу. Каждый попробовал себя в роли учителя. Задание для всех было одинаковое, но каждый класс справился с ним по своему.

Дата	Вид деятельности	Анализ деятельности
28.02.2012 8 «А,Б,В,Г»	Проведение  итогового урока по теме: «Введение в текстовый документ списков, таблиц, графических объектов, диаграмм».	Уроки начинались с организационного момента. Перед уроком мы представились ученикам, отметили присутствующих/отсутствующих. Следующий этап - актуализации знаний. Ученики отвечали на вопросы: 1. Что такое текстовый редактор? 2. Что можно делать с текстовой информацией? 3. Как создать маркированный список? 4. Какие еще объекты можно вставлять в редакторе? 5. Как вставить графическое изображение? 6. Как вставить диаграмму? 7. Что можно сделать с самой страницей текстового редактора? 8. Существуют ли в текстовом редакторе специальные знаки, например для написания формул? 9. Можно ли в текстовый редактор вставить таблицу? 10. Что можно делать с таблицей в текстовом редакторе? Далее ученики приступают к самостоятельной работе: на рабочих местах у каждого лежали листы - образец и задание. В конце урока осуществилась проверка работы, были выставлены отметки. Домашнего задания не давалось.

Первый урок дала Савушкина Татьяна 8 "А" классе. Учеников в классе было очень мало. Работали тихо, не очень быстро, многие справились с заданием.
Но для меня было шоком, когда я увидела, как девочка пробелами "сделала" выравнивание по правому краю. В остальных классах я такого не наблюдала.

Второй урок провела Мифтахова Наталья. О славе 8 "Г" класса нас предупредили заранее)) Но всё оказалось не так уж плохо. В целом класс справился с заданием, ну а кто смеялся/отвлекался/ занимался прочими не нужными делами - получили соответствующие оценки.

Третий урок проводила я в 8 "Б" классе. Класс очень сильный - все справились с заданием, работали очень быстро. Только подвёл компьютер - начал перезагружаться в самый неподходящий момент. Документ к сожалению не сохранилась, но я следила за работой ученика - переделывать не пришлось))

Последний урок дала Гостина Александра в 8 "В" классе. Большинство справились с заданием, многие даже очень быстро. Класс очень шумный, у школьников возникало много вопросов по работе. Но со временем ученики втянулись и работа пошла очень быстро))

Хочется поблагодарить Марию Владимировну, перед уроками она приободрила нас - волнение сразу ушло, появился рабочий настрой. Также огромное спасибо учителю информатики Галине Николаевне - её поддержка была нам необходима)))))